Concepto de pausa, avances del proyecto y visita a exposición de maquetas - 23/11/25

En esta semana de taller se siguió con los avances del proyecto, pero no los llevamos tan completos ni terminados porque estamos en semana de teóricos, lo que ha hecho más complicado avanzar en taller, y como dato también fui de visita a una exposición de maquetas.

Para mis avances, comenzando por el desarrollo del proyecto, los cambios fueron los siguientes:

Público

Aún me falta encontrar una palabra más concreta para mi concepto, que complemente -contemplación y direccionada-. Antes estaba usando eslabón por su significado de unión entre varios puntos, pero para título no funcionaba tan bien. Después de la corrección, empecé a pensar el proyecto más bien como una pausa, donde mi propuesta funciona como un punto intermedio entre San Rosendo y el camino en pendiente que sube hacia los miradores.

Para este eje turístico, mi proyecto se ubica en el vacío que queda entre San Rosendo y los miradores, ofreciendo un espacio de resguardo para lo público y para las personas que van en ascenso. De esta forma se fomenta el uso de mi módulo de venta y el lugar ya no queda solo como un punto “a la vista”, sino también como un espacio accesible y de descanso para cualquier persona que recorra este camino en pendiente, considerando además que en este tramo la vereda es muy escasa y recibe asoleamiento constante.

Colaborativo

En el espacio colaborativo mantengo la idea general, pero ahora estoy incorporando mejor las bodegas y generando un recorrido más extendido por la derecha, junto a la calle, para que se entienda como un camino continuo y articulador.

Privado

En la parte privada estoy moviendo la posición de los dormitorios para lograr un mejor asoleamiento norte y justificar de mejor manera su ubicación. La galería se mantiene, pero ahora rodea el módulo de estar aprovechando la pendiente en descenso y se complementa con una terraza, enfatizando el borde y las vistas.

Salida de visita

Este martes acompañé a un amigo a una exposición de maquetas de madera (Sabia Madera) realizado por estudiantes del Wood Program del departamento de arquitectura de la universidad de Aalto, Finlandia. De esa visita pude rescatar que todos los proyectos estaban relacionados con la madera de su contexto y con las necesidades de las personas del lugar, usando el material de la mejor manera para sus propuestas. Eran proyectos construidos en la vida real, representados a escala mediante las maquetas.

El proyecto que más interesante me pareció fue el siguiente: “KIDE”, en la ciudad de Kuhmo, al este de Finlandia, realizado en el 30.º aniversario del programa de madera.

Cumplía con la función de ser un punto de encuentro para los habitantes, especialmente porque este lugar era conocido y albergaba eventos de música anualmente, y el interior representa la forma del bosque finlandés y cómo logran esta estructura cruzando cerchas entre sí para sostener toda la estructura solo con sus laterales.

Fotos del lugar

Como dato, nos dimos cuenta de algo importante al revisar los proyectos: algunas maquetas no presentaban la escala, y también notamos lo relevante que es el norte. No vimos ninguna indicación de norte y nos tocaba intuir por dónde entraba el sol y cómo iluminaba el proyecto. Aun así, fue una buena visita que me dejó buenas impresiones; lo único que comentábamos es que el lugar de la exposición no estaba muy a la vista ya que se encontraba en una esquina  frente a la plaza independencia.

CONCLUSIÓN

Aunque esta semana estuvo cargada de teóricos y no avancé tanto en taller, sí me ayudó a ordenar mejor el proyecto esta clase. Pude aclarar el concepto de pausa, ajustar la relación entre lo público, colaborativo y privado, y mejorar la ubicación de los espacios según el asoleamiento y las vistas. Además, la visita a la exposición de maquetas me hizo valorar más detalles como la escala, el norte y el contexto. Con todo esto, siento que el proyecto va tomando más sentido y se justifica mejor.

Y también llegó la nota del Módulo 3, la cual, para mi sorpresa, me fue bien, logrando un azul, algo que no me esperaba para nada, porque una vez presentado y explicado mi proyecto empecé a encontrarle detalles y me generaba dudas. Y tenía razón en este punto, ya que el gran problema fue el tema de la organización en el sector colaborativo y público principalmente, pero con esta revisión entendí mejor cómo mejorar los espacios.
También estaba dudando si ir a esta clase, debido a que no llevaba mucho avance que mostrar, pero al final me di cuenta de que habría sido un grave error, porque seguiría interpretando el contexto del terreno de una forma superficial y, como dijo el profe, no lo comprendería al 100%, sobre todo en las partes donde el desarrollo no seguía una forma clara para el lugar.